발명동아리를 조직하여 학생을 지도하고 있다. 동아리 시간마다 학생들에게 항상 강조하는 것이 ‘발명은 너무 큰 것을 생각하면 안된다고 강조하며, 항상 내 주위에서 불편한 것이 무엇인지 생각하고 메모하는 습관을 가져라’라고 학생들에게 교육시켰다. 동아리 시간에 내 주위에서 불편한 것들을 이야기하는 과정에서 현수가 야외에서 아버지가 예초기를 돌리시는데 풀더미를 모으고 버리는 과정에서 시간도 많이 걸리고, 허리도 아프고, 풀더미에 까시 및 벌레같은 것이 많아 불편함을 호소하여, 이 불편함을 해소하기 위해 발명품을 만들어 보자고 하였다.