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(지도논문) 교육과정 재구성을 통한 “발명은 어려운게 아니야” 생각씨앗 심기
대회명 제39회 전국학생과학발명품경진대회
학교 평원초등학교
수상자 김종현
지도교사 김종현
수상 표창
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교육과정을 재구성하여 운영하고 이에 우리 반은 발명 발상이라는 것이 어려운 것이 아니라 집단 지성을 기반으로 친구들과 이야기를 나누며 협업적 마인드를 통해 자신과 다른 사람의 창의적인 아이디어를 공유해 보도록 하였다. 이러한 활동을 통해 발명이라는 것이 생활 속에서, 수업 속에서 늘 이루어지는 과정임을 느낄 수 있었고, 과학시간 ‘나만의 저울 만들기’를 시작으로 국어시간 ‘서로 다른 생각’을 끝으로 ‘수평잡기로 재미있게 배우는 + - ×÷’라는 과학완구를 발전시켜 나갈 수 있었다.
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