올해 초등학교 4학년이 된 동생이 3학년에도 배웠던 평면도형의 이동 단원을 공부할 때 어려워하는 모습을 보고, 내가 3학년 때 배울 때도 친구들이 어려워했던 기억이 떠올랐다. 동생의 수학책을 보니, 여전히 내가 배웠던 방식대로 기름종이나 투명필름을 이용해서 학습하도록 되어있었다. 공간 지각력과 도형감각은 오감을 사용하는 놀이와 머리로 상상하는 것이 함께 되면서 발달한다고 한다. 이에 평면도형의 이동을 어려워하는 아이들이 좀 더 쉽고 재미있게 학습할 수 있도록 하기 위해 이 발명품을 고안하게 되었다.