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(지도논문)창의적 문제 해결 과정과 주제별 토의·토론을 통한 발명

대회명 제41회 전국학생과학발명품경진대회

학교 부흥중학교

수상자 이태주

지도교사 이태주

수상 3등급(장려상)

고도화된 지식사회에서 발명은 양적·질적 성장이 필요한 학생들에게 반드시 수반되어야 할 교육이다. 이에 발명영재교육을 담당하는 교사로서 더 관심을 갖고 사명감으로 지도할 책무성을 느끼며 학생을 지도하게 되었다. 그중 특히나 발명에 많은 관심과 열정을 갖고 세상의 변화를 이끌어가기 위해 힘쓰는 학생에게 보다 의미 있는 경험을 제공하고자 지도하게 되었다.
첨부파일

(지도논문)무동력 미세먼지 집진기 제작 지도의 실제 및 과학영재 행동 특성 관찰

(지도논문)강점을 강화하고 약점을 보완하며 얻는 교사와 학생의 상호성장

위로 향한 꺽쇠

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