지도학생이 학교에서 자유탐구 주제를 정해 발명품을 만드는 활동을 하는데 평소 잘 나는 비행기에 관심이 많아 비행기를 접어 날려 보았는데 똑같이 만들었다고 생각했는데 잘 나는 비행기도 있고 잘 날지 못하는 비행기도 있어 이 차이를 생각하던 중 종이비행기를 잘못 만들어서 잘 안 나는 건지, 던지기를 잘못 한 건지 알 수 있는 종이비행기 발사대가 있으면 안정적으로 종이비행기를 테스트할 수 있을 것 같아 ‘종이비행기 발사대’를 생각하였고 학생과 함께 발명품 연구를 하게 되었다.