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(지도논문)메이커 교육을 통한 창의적인 발명 역량기르기
대회명 제43회 전국학생과학발명품경진대회
학교
수상자 김영하
지도교사 김영하
수상 등급 외
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메이커 교육을 아래와 같은 발명역량을 기르고자 했다. 첫째, 4차 산업혁명 시대에 발명의 가치를 깨닫는다.
둘째, 탐구과정, 알고리즘을 통해서 발명품을 만드는 일련의 과정을 경험하고 생활 속에서 발명이 필요한 상황을 모색하여 아이디어를 찾고 메모하는 습관을 기른다.
셋째, 목공, 팅커캐드(ThinkerCad), 코딩을 활용한 메이커 교육을 통하여 새로운 아이디어를 산출하는 창의력과 4차 산업혁명 시대에 필요한 발명 역량을 기른다.
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