(지도논문)TMSIPBL 모형을 적용한 발명대회 지도 대회명 제43회 전국학생과학발명품경진대회 학교 수상자 이충민 지도교사 이충민 수상 등급 외 하루 세번 물 지킴이 에 대한 발명대회를 지도 하면 TMSIPBL 모형을 적용하였다. Tinkering, Making, Sharing, Improving의 순환적 과정과 PBL(문제 중심 학습)을 병행하여 발명품 대회 문제점 해결 및 제작(메이킹 활동), 피드백에 활용하였다. 사전예약 하러가기 첨부파일 b043202242073.pdf 다운로드 바로보기 b043202242073-1.pdf 다운로드 바로보기
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