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(지도논문)거꾸로 학습법을 적용한 발명 동아리 교육
대회명 제43회 전국학생과학발명품경진대회
학교
수상자 손승한
지도교사 손승한
수상 등급 외
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동아리 활동중에는 주로 아이디어 실물을 제작 하고 시제품 구현 시 필요한 기계적 구조 및 과학적 원리를 교사가 교수하고 적용해보는 형태의 활동이 주가 되었다. 때문에 학생 시제품 제작시 미완성 상 태에서 출품하거나, 제품의 실물이 완성되기 전에 아이디어 설명서를 작성하여 실물과 아이디어 설명 서간 다소 기능적 차이가 있거나 완성시 적용한 과 학적, 기계적 원리에 대하여 미처 파악하지 못한 상 태에서 실물 구현의 목적만 달성하는 경우가 있었 다. 이레 거꾸로 학습법을 도입하여 제한된 시간내 에 목표에 도달하는 과정을 연구해보고자 한다.
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