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(지도논문)과학적 역량 증진을 위한 학생 지도 사례 -학생과학발명품경진대회를 중심으로-
대회명 제43회 전국학생과학발명품경진대회
학교
수상자 서혜린
지도교사 서혜린
수상 등급 외
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해당 대회 출전 학생의 지도는 학생이 과학적 소양 중 특히 과학적 탐구력과 의사소통 능력을 배양하는데 도움을 줄 수 있는 좋은 기회이다. 이에 본 지도교사는 현실적인 과학적 탐구의 실천과 이를 잘 소통하기 위한 학술적 과학글쓰기의 요소를 중심으로 지도하였다.
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