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(지도논문)자기주도형 ‘프로젝트 기반 학습’ 운영 실제
대회명 제43회 전국학생과학발명품경진대회
학교
수상자 박은영
지도교사 박은영
수상 1등급(특상)
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비대면 수업과 대면 수업을 혼용하면서 프로젝트 기반의 모둠활동이 한계가 있었고, 이에 프로젝트 기반 학습의 모둠을 교사와 학생으로 구성하여 다양한 사람들의 콘텐츠를 활용할 수 있도록 학생의 자율성을 강조하는 자기주도적 학습 형태로 4명의 프로젝트를 진행하였다. 결과적으로 자기주도형 프로젝트 기반 학습을 통해 지도 학생들의 학문의 깊이와 범위가 확장되는 효과가 있었다.
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