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학생들의 평소 공부 습관이 두뇌 활용에 미치는 영향에 대한 분석(지도논문)
대회명 제56회 전국과학전람회
학교 서울 세종과학고
수상자 양혜림
지도교사 최승규
수상 장려상
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본 연구 내용은 학생들의 평소 공부 습관이 두뇌 활용에 미치는 영향에 관한 것으로, 설문조사를 통해 평소 공부할 때 음악을 듣는 학생이 대다수임을 확인한 후 분석을 진행하였다. 평소 학생들이 공부할 때 음악을 듣는 습관에 대해 파악하고, 음악을 듣는 습관과 음악 청취가 학습 과제 성취도와 뇌사용에 미치는 영향을 분석한다. 또한, 올림피아드 등의 특정 과목을 공부하는 것이 좌·우뇌 사용에 미치는 영향을 분석한다. 실험 결과, 평소 음악을 듣던 습관이 있던
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