플라스틱의 분리수거와 재활용, 분해, 대체플라스틱 개발 등에 관한 수업은 진행했지만, 미세플라스틱의 문제 해결방법은 생각하지 못하던 때에 과학동아리 학생이 미세플라스틱 제거에 크기를 크게 하는 방법이 있을 것 같다고 제안하여 지도를 시작하게 됨. 미세플라스틱 응집성에 영향을 주는 요인에 관한 연구를 지도하여 미세플라스틱으로 인한 수질 오염과 건강문제로 나타나는 실생활 문제 해결에 실마리를 찾는 과정에 과학적 소양(scientific literacy)을 적용하고자 함.