<ISSM 2020>

□ 개요

ㅇ 기간: 2020. 11. 5. (목) ~ 11. 6. (금)

ㅇ 장소: 국립중앙과학관

ㅇ 주최/주관: 과학기술정보통신부 / 국립중앙과학관

ㅇ 주제: 지속가능발전과 과학관

□ 기조연설

ㅇ 과학관의 지속가능한 발전 목표(SDG)활용

    - Henry McGhie (Curating Tomorrow)

□ 초청강연

|세션 1| SDGs가 무엇이며 왜 중요한가?

ㅇ 지속가능한 발전을 위한 촉매제로써의 과학관

    - Jasper Visser (VISSCH+STAM, Stichting 2030)

ㅇ UNSDG 2030을 위한 과학관의 역할

    - Tit Meng Lim (Science Centre Singapore)

ㅇ 회복력만으로는 충분하지 않다!

    - Walter Staveloz (YesYouCan Consulting)

|세션 2| 포용적이고 공평한 양질의 과학관 교육은 가능한가? (SDG 4)

ㅇ 롤 모델: STEM 활동 및 경력에 있어 대표성의 힘

    - Karen Peterson (National Girls Collaborative Project)

ㅇ 포용적이고 평등한 교육은 가능한가?

    - Meie Van Laar  (NEMO Science Museum)

ㅇ 비공식적 과학 학습환경에서 평등한 양질의 교육을 위한 포용적인 사례의 증진

    - Sonya Martin (Seoul National University)

|세션 3| 기후변화 대응을 과학관에서 실현하는 방법은? (SDG 13)

ㅇ 기후는 당연히 변화한다: 박물관과 환경의 지속가능성

    - Amy Hollander (Owner Clould Mill, LLC)

ㅇ 불편해질 시간: 과학관을 바탕으로 하는 기후변화 커뮤니케이션

    - Julie Becker (Public Engagement Consultant)

ㅇ 기후변화에 대한 공공의 참여 및 행동 조성을 위한 과학관의 책임

    - Sarah Sutton (Sustainable Museums)

|플래시 세션|

ㅇ Promoting Science Learning through Science Activities in Outreach Programme to Equity in Education in Thailand 

    - Kedwadee Atchawisit (National Science Museum, Thailand)

ㅇ Sarn Jai Thai Soo Jai Tai Project Promoting Education and harmony to the South of Thailand

    - Rakchanok Buttayothee (National Science Museum, Thailand)

ㅇ Space and Time Virtual Exhibition : The Way to Move On During Covid-19 Situation

    - Piyakan Srimuang (Science Center for Education)

ㅇ Bringing S.T.E.M to Preschools (Outreach)

    - Regina Li Wen Ng (KidsSTOP™, Science Centre Singapore)

ㅇ Science at Your Doorstep

    - Jia Zhen Liow (Science Centre, Singapore)

ㅇ Spatial-Seasonal Variations of the Waterfowl Community in Mongolian Lakes and Their Surface Area Reduction

    - Namsrai Jargal (Chungnam National University)

ㅇ Petrosains Design Thinking Process: A Structured Approach to Design Thinking

    - Nensirati Bt Supahan (Petrosains, The Discovery Centre)

ㅇ Making Science Programme Accessible for All

    - Lay Peng Chua, Astra Yap (KidsSTOP™)

|특별세션 1| COVID-19 특별세션 (토론)

ㅇ 포스트 코로나 시대의 과학관을 상상한다 - 도전을 감당할 수 있을까? 무엇이 필요할까?

    - Walter Staveloz (YesYouCan Consulting), Tit Meng Lim (Science Centre Singapore),

      Chevy Humphrey (Arizona Science Center), Michael John Gorman (BIOTOPIA)

|특별세션 2| 대덕이전 30주년 기념 세션: 과학관과 지속가능한 도시, 공동체 (SDG 11)

ㅇ 지역 발전에 있어 문화의 영향 극대화 : 지방정부, 지역사회 및 박물관을 위한 OECD-ICOM 가이드라인

    - Ekaterina Travkina (Culture, Creative Industries and Local Development, OECD)

ㅇ 과학관과 SDGs – 학습, 이해, 미래 대비 및 행동 변화를 위한 방법론에 대한 성찰

    - Konrad Otto-Zimmermann (The Urban Idea)

ㅇ 도시와 지역공동체 그리고 과학관

    - 장인경 (Chairperson, ICOM Korea)

ㅇ 국립중앙과학관의 시작과 역사적 가치

    - 신향숙 (국립중앙과학관)

ㅇ 국립중앙과학관의 지역적 역할과 사명

    - 고영주 (대전과학산업진흥원)

ㅇ 패널토의

    - 이석봉 (대덕넷), 김화선 (전북대학교), 박지영 (국립중앙과학관 모니터링단)

□ 워크숍

ㅇ 지역사회 내에서의 박물관 기능과 역할 – 성인교육프로그램 사례를 중심으로

    - 임하리 (땅끝해양자연사박물관)

ㅇ 영양과 지속가능한 개발 목표에 대한 전시

    - Patricia Barciela Durán (MUSEOS CIENTÍFICOS CORUÑESES)

ㅇ 혁신 플랫폼으로써의 박물관

    - Marianna Karttunen (The Museum of Technology)

ㅇ 지속가능한 이동형 전시, 과학관 그룹의 현재 사례

    - Emily Cronin (Science Museum Group)