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(지도논문)`코로나19` 시대 발명품 창안을 통한 발명교육의 의의
대회명 제42회 전국학생과학발명품경진대회
학교 울산남부초등학교
수상자 전지원
지도교사 전지원
수상 등급 외
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발명품 제작과정을 경험하면서 학생들은 과학적 지식, 발명지식을 습득할 수 있으며 실생활 경험을 적용하며 관찰력, 의사소통 능력. 작품을 완성하기 위한 과정에서 책임감, 도전정신을 함양할 수 있고, 사람들에게 도움을 줄 수 있는 발명품을 구상하면서 바른 인성과 공동체 역량도 기를 수 있다.
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